EDU DIABETES
A caminhada de seis minutos avalia capacidade funcional com procedimento e acompanhamento. Não é uma corrida de seis minutos.
EDU DIABETES
Ligar o relógio num passeio não reproduz automaticamente o teste. Percurso, instruções e condições importam.
EDU DIABETES
Distância, sintomas e outras medidas podem compor a avaliação. Avise se precisar reduzir o ritmo ou parar.
EDU DIABETES
Dor no peito, dificuldade para respirar ou mal-estar devem ser comunicados imediatamente. Não tente vencer os sintomas.
EDU DIABETES
Pergunte sobre alimentação, atividade prévia, roupa e calçado. Não faça jejum ou exercício extra para melhorar o número.
EDU DIABETES
Medicamentos, oxigênio e apoios de caminhada precisam ser conhecidos pela equipe. Não suspenda ou ajuste por conta própria.
EDU DIABETES
A interpretação considera a pessoa e o motivo do pedido. Comparar resultados exige condições de teste compatíveis.
O que foi medido? Houve pausa ou sintomas? O que muda no acompanhamento? O número sozinho não define remédio ou oxigênio.
Fontes: ATS · Lung Association